miércoles, 28 de septiembre de 2011

TEMARIO DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

TEMARIO DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD



UNIDAD I “COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN”

1.1 La comunicación

1.1.1 concepto

1.1.2 proceso



1.2 La información

1.2.1 concepto

1.2.2 procesamiento



UNIDAD II “MANEJO DE INFORMACIÓN”



2.1 Información electrónica

2.1.1 Concepto

2.1.2 Tipos



2.2 Manejo de la información

2.2.1 Búsqueda

2.2.2 Selección

2.2.3 Validación

2.2.4 Ordenamiento

2.2.5 Recuperación



2.3 Modelos del manejo de información

2.3.1 Gavilán

2.3.2 Osla

2.3.3 Big 6

2.3.4 Stripling Pitts



UNIDAD III “APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS”



3.1 Las TIC

3.1.1 Concepto

3.1.2 Clasificación



3.2 Internet

3.2.1 Herramienta

3.2.2 Materiales



3.3 Usos electrónicos

3.3.1 Educación electrónica

3.3.2 Negocios electrónicos

3.3.3 Gobierno electrónico



UNIDAD IV “SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO”



4.1 Sociedad de la información

4.1.1 Aldea global

4.1.2 Sociedad postcapitalista



4.2 Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información

4.2.1 Declaración de principios

4.2.2 Plan de acción



4.3 De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento

4.3.1 El conocimiento como vehículo hacia la equidad

4.3.2 El Conocimiento como base de la responsabilidad social

lunes, 26 de septiembre de 2011


RÚBRICA DE REPORTE DE TRABAJO EN EQUIPO

Alumn@: _____________________________________________________ N.L.: _____ Grado y Grupo: _______ Fecha: _______________

Alumn@: _____________________________________________________ N.L.: _____

Alumn@: _____________________________________________________ N.L.: _____

Alumn@: _____________________________________________________ N.L.: _____

Alumn@: _____________________________________________________ N.L.: _____


CATEGORIA

 10 - 8
7 - 6
5 - 3
2 - 0
SUMA




COMPONENTES DEL REPORTE


Todos los elementos requeridos están presentes y elementos adicionales que añaden al reporte (por ejemplo, comentarios atentos y gráficas) han sido incluidos.


Todos los elementos requeridos están presentes.

Un elemento requerido está omitido, pero elementos adicionales que añaden al reporte (por ejemplo, comentarios atentos, gráficas) han sido incluidos

Varios elementos requeridos han sido omitidos.


CATEGORIA

 10 - 8
7 - 6
5 - 3
2 - 0
SUMA



CALIDAD DE LA INFOPRMACIÓN


La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos.


La información da respuesta a  preguntas principales e ideas secundarias y/o ejemplos.

La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos

La información tiene poco o nada que ver con lo requerido


CATEGORIA

 10 - 8
7 - 6
5 - 3
2 - 0
SUMA





COLABORACION Y TRABAJO EN EQUIPO


El grupo trabajó bien en conjunto,  Contribuyendo con cantidades significativas de trabajo de calidad. Todos los miembros del grupo participaron en discusiones y se escucharon  activamente.


El grupo por lo general trabajó bien  en conjunto, contribuyendo un poco de trabajo de calidad. Todos los miembros del grupo participaron en discusiones y se escucharon  activamente.

El grupo trabajó bastante bien en conjunto, contribuyendo  con algo de trabajo. La mayoría de los miembros del grupo participaron en discusiones y se escucharon  activamente.

Solo  parece ser el trabajo de 1-2 estudiantes en el grupo Y/O hubo poca discusión, trabajo en grupo o participación activa.


CATEGORIA

 10 - 8
7 - 6
5 - 3
2 - 0
SUMA



CONCLUSIONES



La conclusión es fuerte y deja al lector con un sentimiento de que entendió lo que el escritor quería "alcanzar”


La conclusión es reconocible y ata casi todos los cabos sueltos.

La conclusión es reconocible, pero no ata varios de los cabos sueltos

No hay conclusión clara, sólo termina.


  SUMA TOTAL

CALIFICACIÓN
   





CALIFICACIÓN

RÚBRICA DE OBSERVACIÓN DE VIDEO

RÚBRICA DE OBSERVACIÓN DE VIDEO





Alumn@: ______________________________________________ N.L.: _____ Grupo: ______ Fecha: ____________





CATEGORÍA
5
4-3
2
1-0
SUMA




IDEAS






Las ideas fueron expresadas en una manera clara y organizada. Fue fácil de comprender de qué trataba el video

Las ideas fueron expresadas en una manera muy clara, pero la organización pudo haber sido mejor.

Las ideas tenían cierta organización, pero no fueron muy claras. Tomó más de una lectura al reporte para comprender de qué trataba.

El reporte  parece ser una colección de oraciones no relacionadas. Fue muy difícil comprender de qué trataba.

CATEGORÍA
5
4-3
2
1-0
SUMA


PRESICIÓN
DEL
 CONTENIDO


El reporte contiene al menos 8 hechos certeros sobre el tema.

El reporte contienen de 7-6 hechos certeros sobre el tema.

El reporte  contiene de 5-4 hechos certeros sobre el tema.

El reporte contiene menos de 3 hechos certeros sobre el tema.

CATEGORÍA
10-9
8-6
5-3
2-0
SUMA




DESCRIPCIÓN





Hace una descripción completa y detallada del contenido y los elementos vistos en el video

Hace una descripción detallada de la mayoría del contenido y/o elementos vistos en el video

Hace una descripción detallada de algo del contenido y/o elementos vistos en el video

Las descripciones no son detalladas o completas

CATEGORÍA
10-9
8-6
5-3
2-0
SUMA




CONCLUSIÓN





La conclusión incluye hipótesis e interpretaciones personales y lo que se aprendió de la proyección

La conclusión incluye los descubrimientos que apoyan la hipótesis y lo que se aprendió de la proyección

La conclusión incluye lo que se aprendido de la proyección

No hay conclusión incluida en el informe.



SUMA TOTAL

CALIFICACIÓN





miércoles, 7 de septiembre de 2011

RUBRICA DE EXPOSICIÓN

RUBRICA DE EXPOSICIÓN EN EQUIPO





Alumn@: ________________________________________________ N.L.: _____ Grupo: ______ Fecha: _______________

Alumn@: ________________________________________________ N.L.: _____

Alumn@: ________________________________________________ N.L.: _____

Alumn@: ________________________________________________ N.L.: _____

Alumn@: ________________________________________________ N.L.: _____







<>

CATEGORIA

 10 - 8
7 - 6
5 - 3
2 - 0
SUMA



ATRACTIVO
Y ORGANIZACIÓN


La presentación tiene un formato  excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.


La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada.

La presentación tiene la información bien organizada.

La presentación y la organización del material es confuso para el lector.



CATEGORIA

 10 - 8
7 - 6
5 - 3
2 - 0
SUMA


   
    CONTENIDO
PRECISIÓN

Toda la información es correcta


99-90% de la información es correcta.

89-80% de la información es correcta.

Menos del 80% de la información es correcta.



CATEGORIA

 10 - 8
7 - 6
5 - 3
2 - 0
SUMA




COLABORACION Y TRABAJO EN EQUIPO


El grupo trabajó bien en conjunto,  Contribuyendo con cantidades significativas de trabajo de calidad. Todos los miembros del grupo participaron


El grupo por lo general trabajó bien  en conjunto, contribuyendo un poco de trabajo de calidad. Todos los miembros del grupo participaron

El grupo trabajó bastante bien en conjunto, contribuyendo  con algo de trabajo. La mayoría de los miembros del grupo participaron

Solo  parece ser el trabajo de 1-2 estudiantes en el grupo Y/O hubo poca discusión, trabajo en grupo o participación activa.




SUMA TOTAL







CALIFICACIÓN FINAL